Историко-краеведческий музей пос. Искашим им. Ибрагима Исмаилова

 

Описание музея

Расположение: Республика Таджикистан,
Горно-Бадахшанская Автономная область,
Искашимский район, пос. Искашим.
Средняя школа № 21.
Тел. 992-36220-211-67.
Историческая справка: Музей создан при школе на общественных началах в 2000 г. в честь 100-летия   Ибрагима Исмаилова, активного участника революционных событий на Памире, который был репрессирован в 1937 г. Его имя носит средняя школа № 21.
Руководство: Мулоев Мавлудод – заведующий музеем.
Аловатова Джингуль – директор школы.
Коллекции и экспозиция: В музее собраны и активно продолжают собираться материалы по истории и культуре пос. Искашим, окрестных селений. Особую ценность представляют записи устных рассказов и фольклора, сделанные школьниками. Музей располагает более полутора тысяч фотографий, 500 единицами газетного фонда, около 2000 документов, иллюстрирующих историю поселка во второй половине XX – начале XXI в.

В музее также собирают публикации по истории и культуре Памира.

На небольшой экспозиции, расположенной в двух кабинетах общей площадью около 20 кв. м., можно увидеть исторические документы, этнографические предметы, гербарии, поделки и рисунки школьников.

Информация для посетителей: Музей открыт для внешних посетителей по согласованию с администрацией школы.

Программы: При музее активно работает кружок школьников, которые собирают различные исторические и этнографические материалы у родственников и соседей, а также описывают и систематизируют их. Школа организует экскурсии к местным достопримечательностям и памятникам древности, сбор гербариев и коллекций минералов. Материалы музея активно используются учителями на уроках истории, литературы, географии, ботаники, биологии, таджикского и русского языка в различных классах. На базе музея постоянно проводятся встречи школьников с ветеранами Великой Отечественной войны и труда. С коллекциями музея недавно начали работать студенты и аспиранты Хорогского Государственного университета, используя их как источник для своих исследований.